Логические задания - Развиваем логику - Методическая копилка - Сайт учителя начальных классов Завьяловой Любови Федоро

"Сборник логических задач", 1 класс

Flash-ролик. . В сборнике представлено 20 логических задач. Их можно применять в начальных классах, в подготовительных группах для развития логического мышления. Эти задания помогут учащимся развить логическое мышление, навыки чтения и понимания текстов. В сборнике представлены задания на выбор одного правильного ответа (закрашивая нужный объект) и выбор несколько верных ответов (передвигая объекты). Затем проверить свою работу, нажав на карточку «Проверка». Выполняя задание, учащиеся будут развивать аналитические способности, внимательность и усидчивость. Переход на следующий кадр по управляющим кнопкам.

Тренажер можно применять при любом УМК на уроках, во внеурочное время или в домашних условиях

Смотреть

Логическая задача "Где живут звери?"

Flash-ролик. Тренажер можно применять в начальных классах для развития логического мышления. Это задание поможет учащемуся развить логическое мышление, навыки чтения и понимания текстов. Оно содержит задачу о домиках и животных, представленную в форме таблицы. Учащемуся предлагается прочитать названия животных и названий домиков, а также утверждения, проанализировав которые, можно определить, кто в каком домике живет. Выводы нужно занести в таблицу, поставив домики напротив соответствующих животных.. Рисунки могут быть подсказками. Выполняя задание, учащийся будет развивать аналитические способности, внимательность и усидчивость. Затем проверить свою работу, нажав на карточку «Проверка». Переход на следующий кадр по управляющим кнопкам.

Смотреть

Развиваем логику "Найди пару"

Flash-ролик. Тренажер можно применять в начальных классах для развития логического мышления. Этот комплект заданий призван способствовать развитию логического и абстрактного мышления учащихся, а также его внимания и памяти. В каждом задании комплекта предложено десять рисунков различных предметов, расположенных в два столбика, но бессистемно. Ученику необходимо соединить их таким образом, чтобы образовалось пять пар, в которых оба рисунка будут подходить друг другу по смыслу и иметь что-то общее (функциональное назначение, условия существования и т. д.). По желанию, ученик может объяснить свой выбор и свои соображения, которыми он руководствовался. Затем проверить свою работу. Переход на следующий кадр по управляющим кнопкам.

Смотреть

Учимся устанавливать логические связи

Flash-ролик. Тренажер можно применять в начальных классах для развития логического мышления. Этот комплект заданий направлен на развитие логического мышления, навыков категоризации и анализа. В каждом из 6-ти заданий есть две колонки, слова из которых нужно объединить в логические пары (например: медсестра –больница). С двумя представленными внизу страницы словами учащемуся предлагается придумать пары самостоятельно, написав соответствующие слова в специально отведенных местах. Таким образом, каждое выполненное задание – это 12 пар слов, объединенных логическими связями. Работая над заданиями комплекта, учащийся будет развивать навыки чтения и правописания, расширит словарный запас. Затем проверить свою работу. Переход на следующий кадр по управляющим кнопкам.

Смотреть

Логическая задача "Профессии"

Flash-ролик. Тренажер можно применять в начальных классах для развития логического мышления. Это задание поможет ребенку развить логическое мышление, навыки чтения и понимания текстов. Оно содержит задачу о профессиях, представленную в форме таблицы. Ребенку предлагается прочитать перечень имен людей и названий профессий, а также утверждения, проанализировав которые, можно определить, у кого какая профессия. Выводы нужно занести в таблицу, поставив карточки с названиями профессиий напротив соответствующих имен. Рисунки могут быть подсказками. Выполняя задание, ребенок будет развивать аналитические способности, внимательность и усидчивость. Ответы: Аркадий – пловец, Алина – пожарная, Ярослав – водитель, Галина – певица, Диана – танцовщица, Никита – повар.